Interdisciplinarité et savoir littéraire
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Objectifs
Niveau : Master 1 (Littérature et Analyse du discours)
Intitulé de la matière : Interdisciplinarité et savoir littéraire
Enseignant responsable de l’UE : Dr. GOUAL Fatima
Enseignant responsable de la matière : Dr. GOUAL Fatima
 
Objectif de l’enseignement :
L’objectif de cette matière est de sensibiliser les apprenants au dialogue des disciplines en lieu et place du repli et de l’enfermement disciplinaire et ce, à la suite des propositions de J.M.Adam, de Ute Heidmann, de A.Boissinot, etc.
Connaissances préalables recommandées :
Savoir faire une première lecture et une seconde lecture. L’étudiant doit également lire de manière suivie. Des lectures, des exposés et fiches de lecture doivent être programmés. L’étudiant doit également avoir des notions sur la lecture comparée et comparatiste.
 
Contenu de la matière :
1-Orientations interdisciplinaires et réflexions épistémologiques
  1. Qu’est-ce que l’interdisciplinarité ?
  2. Méthodes et disciplines (linguistique, théorie de la communication, sémiotique)
  3. Analyse du discours et interdisciplinarité selon Adam et Heidmann
  4. Texte, contexte et discours selon Jean Michel Adam
2-Spécificités disciplinaires
  1. Qu’est-ce qu’un texte littéraire ?
  2. Genre et généricité
  3. Modalité de construction de la notion du genre
  4. Le rôle du genre dans la lecture littéraire
3-Savoir littéraire : considérations théoriques et pratiques
  1. Savoir social et savoir littéraire (fonction parabolique de la littérature)
  2. Lecture heuristique et lecture herméneutique
  3. Dialogue des disciplines de l’analyse des données textuelles
  4. Philologie et herméneutique
  5. La littérature : une richesse pour l’interdisciplinarité
  6. Analyse textuelle et analyse comparative
4-Les variations dans le discours littéraire
  1. Les variations phonétiques
  2. Les variations lexicales
  3. Les variations thématiques
  4. Les variations textuelles d’une œuvre littéraire (réécriture filmique et présence d’un dialogue entre les arts)
Mode d’évaluation :
Note de travail personnel (analyse des textes contenant des notions relatives au contenu de module, fiches de lectures) + un examen final.
 
Références premières
  1. Sites internet
  2. Adam Jean-Michel, Linguistique textuelle : des genres de discours aux textes, Nathan, Paris, 1999.
  3. Brunel Pierre (et all), Qu’est-ce que la littérature comparée ?, Armand Colin, Paris, 2000.
  4. Canvat Karl, Enseigner la littérature par les genres : pour une approche théorique et didactique de la notion de genre littéraire, De Boeck, Bruxelles, 1999.
  5. Compagnon Antoine, Le démon de la théorie : littérature et sens commun, Seuil, Paris, 1998.
 
 
 
 
Module assuré par
Mlle BOUARI Halima